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一、题文

立科阅读下面这首宋词，完成下列小题。立科立科鹧鸪天•送廓之秋试立科①立科立科[宋]辛弃疾立科白苎立科②立科新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门立科③立科已准桃花浪，月殿先收桂子香。立科鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。立科立科【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。立科（1）下列各项对这首词的赏析，不正确的一项是 ______立科A.“嫩凉”巧妙点题，突出题目中“秋试”之秋微凉、清爽的季节特点。立科B.“春蚕食叶响回廊”，生动贴切地描摹出考生奋笔疾书、考场庄严寂静的情形。立科C.词人以“桃花浪”比喻春闱，用“桂子香”比喻秋闱，写词人期盼廓之先通过春闱，再通过秋闱。立科D.下阕最后两句与一般送别诗词情感不同，表达了对廓之参加科举应试的热情鼓励和美好祝福。立科（2）这首词主要运用了哪些手法，请简要赏析。立科

二、解答

精不（1）C项错在“先通过春闱，再通过秋闱”，应调换顺序。“春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”，想象仲秋时节范廓之参加秋试的情景，次写秋试的结果，以及下一年参加春闱的结果。应该是“先通过秋闱，再通过春闱”。故选C。精不（2）此题突出的手法是虚实相生。“白苎新袍入嫩凉”实写送别的季节--初秋，天气环境--微凉，被送者的衣着--白苎新袍。“春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”是虚写，想象仲秋时节范廓之参加秋试的情景，次写秋试的结果，以及下一年参加春闱的结果，虚实结合。“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，明年的今天，你早已青云直上，那时你可以轻松愉悦的闲看举子还在为功名奔忙。想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”，现在的你携带者书和剑走向应试的辽远广阔之路，就像鲲鹏从北海展翅遨游到南海，又像凤凰飞向东升的太阳。用比喻的手法写廓之携书剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实。“鹏北海”典出《逍遥游》，“凤朝阳”典出《诗经•大雅•卷阿》。精不精不答案：精不（1）C精不（2）①虚实相生。“白苎新袍入嫩凉”实写送别的季节，天气环境，被送者的衣着。“春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”是虚写，想象仲秋时节范廓之参加秋试的情景，次写秋试的结果，以及下一年参加春闱的结果，虚实结合。“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象明年的今天，你早已青云直上，那时你可以轻松愉悦的闲看举子还在为功名奔忙。想象金榜题名后轻表达对应考者的良好祝愿。精不②比喻。“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”用比喻的手法写廓之携书剑登程的情景，喻体“鹏北海，凤朝阳”意境豪迈雄壮，充满对廓之的鼓励。精不③用典。“禹门”“桃花浪”“桂子香”“鹏北海”“凤朝阳”“青云”都用了典故。精不精不译文：精不 廓之你在这初秋微凉的天气、穿着白色苎麻织成的新衣、离开我去参加科举考试。我仿佛看到了你以后参加考试的情景，你将与其他考生们一道在考场里专心致志地书写，犹如春蚕啃食桑叶，回廊里沙沙有声。乡试放榜时飘拂的桂花香已经先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宫折桂；不仅如此，连下一年桃花浪涌起时像鱼跃龙门一样考试得中的会试也已经为你准备好了。精不 现在你携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路，就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海，又像凤凰飞向东升的太阳。明年的今天，你早已青云直上，那时你可以轻松愉悦地闲看世间的举子还在为功名奔忙。精不精不赏析：精不 这是一首送别词。首句“白苎新袍入嫩凉”中的“嫩”字很有意蕴，词人将天气的凉爽感受着一“嫩”字来表现，可谓出语惊人。这种“陌生化”的表达，将秋天天气微凉、清爽和清新的特点表现得淋漓尽致。次句“春蚕食叶响回廊”就是在首句所点明的环境基础上写范廓之（也可以说是考生们）穿着白色苎麻做的新衣服在微凉的天气里端坐在考场中，奋笔疾书而发出了如春蚕嚼桑叶般的沙沙声的情景。这样写，突出了“秋试”之“秋”的季节特点，在秋高气爽的季节，参加应试的举子们奋笔疾书、紧张忙碌的情状通过“春蚕食叶”的比喻表现出来。精不　　此词突出的表现手法是虚实相生。上阕点明时令和环境。“白苎新袍入嫩凉”是实写送别的季节——初秋、天气环境——微凉、被送者的衣着——白苎新袍；“春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”是虚写，想象仲秋时节范廓之参加秋试的情景、此次秋试的结果以及下一年参加春闱的结果，虚实结合。下阕，“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”用比喻的手法实写廓之携书剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实，喻体“鹏北海，凤朝阳”意境豪迈雄壮，充满对廓之的鼓励；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”完全是虚写，想象廓之连中两试后轻松愉快的心情，表达了对廓之的美好祝福。精不　　此词在意象运用与意境创设上体现了辛词的豪放特点。大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、朝阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，既文又武，显示出既儒雅又刚健的气概。精不　　此词用典也很突出，“春蚕食叶”“禹门”“桃花浪““桂子香”“鹏北海”“凤朝阳”“青云”都用了典故。如桃花浪，典出宋张世南《游宦纪闻》卷六：“鲍氏安国、安行、安世兄弟，三科连中，故程文昌伯禹赠之诗，有‘七年三破桃花浪’之句。”而“月殿先收桂子香”暗喻“蟾宫折桂”，“折桂”一词源于《晋书•郤诜传》“累近雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：’自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”此后即将朝廷科举中选拔人才称为“折桂”。借喻高中状元。词人借用这两个典故，含蓄地表达对范廓之参加“秋试”的美好祝愿，祝愿他金榜题名。精不

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