让乡村学校享受优质教育资源，让更多教师通过培训提高专业素养和教育教学水平，让孩子们拥有光明、温暖、整洁的学习环境……这些，都是我省广大师生和家长的“急难愁盼”，也是改善义务教育办学条件亟需关注的重点问题。

2022年以来，省教育厅扎实推进民生实事项目落地见效，重点实施了中小学校教室电清洁取暖改造、照明改造、“互联网+教育”结对帮扶校建设、幼儿园园长和教师培训、心理辅导室建设共五项内容。这一张张民生实事的“项目单”就是教育工作的“成绩单”，有力夯实了我省义务教育高质量发展的基础。

(资料图片)

冬季采暖期，走进前郭县的几所学校，第一时间就感受到不同——室内温暖如春，空气清新，曾经因生火炉、烧锅炉取暖而随处堆放的煤渣不见踪影，原本冒着滚滚烟气的烟囱也全都歇了业。

“自从学校安装了电采暖，之前乌烟瘴气的环境再也看不见了！”前郭县教育局后勤保障负责人话语里难掩激动，“现在只要一按遥控器，教室里的几组电暖气就会自动调节温度，既省事又安全。”

这些变化正是得益于省教育厅落实的电清洁取暖项目，令乡村师生们也能拥有一个温暖整洁的工作和学习环境。去年，在省财政厅和省能源局的配合与支持下，我省共有9个县市、81所学校的27万平方米取暖面积实现了“煤改电”，仅前郭县就改造了11所学校，2000余名师生因此受益。

2022年，省教育厅大力推进中小学校“光明行动”，实施教室照明改造工程，按照每间教室8000元标准，共改造全省范围内129所学校、1875间教室的灯光照明，切实为青少年提供了科学健康的学习环境。

吉林市松江东路小学校就是受益学校之一。去年6月，学校改制为公办学校，随后就被纳入护眼灯改造计划之中。如今，一盏盏全新的护眼灯均匀分布在36个教学班内，无论是晴天还是阴天，室内的光线都非常柔和，不刺眼、不炫目。“以前上课到后半段，总觉得眼睛不舒服，自从换了护眼灯后就再也没有这种感觉了。”谈起这些天花板上的“新朋友”，师生们都赞不绝口。

一盏盏护眼灯，照亮的不仅是一间间教室，更照亮了每个孩子的光明未来。据介绍，这学期学校视力测试结果显示，学生视力下降的程度明显比之前有好转，家长们也对孩子们的视力问题更放心了。

除了对学校相关环境的改善，近年来，如何更好地为乡村孩子提供优质的教育资源，也是省教育厅下大力气实施的重要民生实事。

2022年，省教育厅实施了“互联网+教育”城乡学校结对帮扶项目，依托互联网推动60所优质城镇学校和60所乡村薄弱学校结对帮扶。120所项目学校以直播教室和录播教室为建设重点，全面提升了“互联网+教育”应用环境，通过常态化开展“专递课堂”“名师课堂”等，实现城乡教学教研一体化、优质服务共享化、帮扶工作精准化。

走进安图县松江镇三道中心学校新建设的录播教室，学生们正坐在书桌前，通过显示屏，聚精会神地实时观看安图县第三中学教师的一堂思政课。过去，为了开齐规定课程，部分老师需要身兼数职，而现在，通过互联网，“同一个课堂，两间教室；同一位老师，两个地点”这一曾经看似不可能的场景，已经成为结对帮扶校之间日常教学的常态。

“互联网+教育”城乡学校结对帮扶项目的实施，不仅满足了教学资源薄弱、开不足开不好国家规定课程的学校的需求，更带动了校际交流，缩小了城乡教育差距，促进县域内义务教育优质均衡发展和城乡一体化。

有高素质的教师，才有高质量的教育。2022年，省教育厅将幼儿园教师培训列为民生实事项目之一，依托国培计划、省培计划，累计培训幼儿园园长和教师6000人。

为提高培训的针对性和实效性，省教育厅精准梳理幼儿园教师队伍建设发展现状，聚焦园长、教师专业发展中的短板，制定年度培训计划；细化遴选条件，将公办园和普惠性民办园园长、教师以及乡村振兴重点帮扶县幼儿园教师作为重点人群，精准确定培训对象。参加了相关培训的幼儿园园长们纷纷表示，“课程内容十分丰富，对园长的岗位职责有了全新的认识和思考，更加明确了今后努力的方向。”

为达到预期培训效果，省教育厅选择具备多年幼儿园教师和园长培训经验的院校承担该民生实事项目；定期开展培训专家指导，发现问题及时反馈改进；同时，开展训后跟踪指导，通过微信群、QQ群为学员推送培训资源并答疑解惑，促进培训成果转化。

办实事就是要往实里办、往深里干。去年，省教育厅还开展了儿童青少年心理健康行动，按照每校15万元的标准为100所普通中小学校心理辅导室购置设备。通过设备的补充，学校心理辅导室的建设更为完备，能够为师生提供专业化、科学化的心理辅导和心理健康服务，促进学生培养积极乐观、健康向上的心理品质。

农安县德彪小学升级改造后的心理辅导室总面积达到100平方米，内有接待室、音乐放松区、宣泄区、心理沙盘、团体辅导区、个体辅导区、测评区等，自去年10月投入使用以来，已有96人次到访，解决了12名学生的不良情绪问题。

在长春市第十七中学，心理辅导室项目建设也受到一致好评。“改造后的心理中心，功能性更强了，除了个体咨询，还可以体验音乐放松和心理宣泄，学生们都很喜欢，中心的使用率大大提高了。”心理教师郑婷文说。

教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告把教育工作放到更加重要的位置，并明确指出要办好人民满意的教育，这也为我省教育工作指明了前进的方向。

在党的二十大精神指引下，2023年，吉林省教育厅将继续聚焦人民群众急难愁盼、牵肠挂肚的教育大小事，聚焦乡村教育振兴，以更加饱满的热情与干劲，奋力书写更加厚实、更有温度的“教育答卷”。